Jak rozmawiać z przedszkolakami o wojnie, by nie wywoływać lęku, a jednocześnie pomóc im lepiej zrozumieć otaczającą rzeczywistość? Jak wspierać adaptację dzieci, które doświadczyły trudnych sytuacji związanych z konfliktem zbrojnym? Odpowiedzi na te pytania znajdziesz w artykule Urszuli Majcher-Legawiec, który łączy doświadczenie psychologiczne z praktycznym podejściem do pracy z dziećmi. To cenne źródło wiedzy dla nauczycieli, wychowawców i rodziców, którzy chcą skutecznie wspierać najmłodszych w tym trudnym czasie.
Przeczytaj pełny artykuł: Jak rozmawiać z dziećmi o wojnie i wspierać ich adaptację
