utworzone przez ewelina | lut 15, 2024 | Nasze badania
Niniejszy raport ewaluacyjny, autorstwa Doroty Ziętek i Aleksandry Mykowskiej, powstał w ramach projektu „Dobrostan w szkole”. “Projekt miał celu opracowanie i wdrożenie innowacyjnych metod i narzędzi edukacyjnych dotyczących odporności psychicznej dla nauczycieli i...
utworzone przez ewelina | sty 31, 2024 | Materiały edukacyjne, Nasze badania, Radzenie sobie ze stresem w zawodzie nauczyciela
Raport dotyczący odporności psychicznej nauczycieli, przygotowany przez Dorotę Ziętek i Aleksandrę Mykowską, opisuje wyniki badań przeprowadzonych w lutym i marcu 2021 roku wśród nauczycieli szkół podstawowych. Badania były częścią wstępną projektu „Dobrostan w...
utworzone przez ewelina | sty 3, 2024 | Nasze badania
Teachers Mental Wellbeing at Kinder to inicjatywa Erasmus+, która koncentruje się na promowaniu wdrażania unijnych wytycznych w zakresie wczesnej edukacji i opieki nad dziećmi. Ideą projektu jest budowanie dobrostanu psychicznego nauczycieli w przedszkolach i...
utworzone przez ewelina | gru 22, 2023 | Nasze badania
Niniejszy raport, autorstwa Doroty Ziętek i Aleksandry Mykowskiej, powstał w ramach projektu „Dobrostan w szkole”. Celem projektu było wdrożenie innowacyjnych metod i narzędzi edukacyjnych, dotyczących odporności psychicznej dla nauczycieli i dzieci szkolnych. Badania...
utworzone przez ewelina | cze 29, 2023 | Budowanie odporności psychicznej wśród rodziców, Nasze badania
Badanie przeprowadzono w celu zebrania opinii rodziców biorących udział w testowaniu projektu “Odporność psychiczna rodziców” dofinansowanego z programu Erasmus plus. Udział w projekcie polegał na korzystaniu z przygotowanych na platformie edukacyjnej materiałów,...
utworzone przez ewelina | wrz 6, 2022 | Nasze badania
Badanie jakościowe przeprowadzono w ramach projektu Erasmus + PSYCHOLOGICAL RESILIENCE FOR PARENTS Project Number: 2020-1-PL01-KA204-081824. Podobne badanie zostało przeprowadzone w Grecji, na Cyprze, we Włoszech i Czechach. Na podstawie wyników opracowano ankietę...
